conclusión: "Como Enseñar a Pensar"

Autor: Louis E.

El pensar es un acto universal la cual nos acompaña diariamente,

implica que cada quien piensa a su manera y forma no es posible

decir a una persona como pensar muchas veces es una dificultad

en el hecho de guiar en la forma de pensar adecuadamente ya que

cada quien busca su propia manera, muchas veces el pensar

implica desarrollar ciertas habilidades las cuales son un proceso

que engloba un objetivo en la educación, por lo mismo se

cuestiona reitera constantemente que las escuelas desarrollen

aun

mas esta habilidad, adentrados en un campo mas educativo el

docente tiene diversos elementos para desarrollar dicha habilidad

desde simples ejercicios como preguntar cuales fueron las

actividades del día de ayer o bien puede poner actividades en las

cuales involucre ciertos elementos en las cuales por ejemplo

resuma sus actividades de una día anterior, compare ciertos

criterios o elementos que componen dos objetos observe un

grupo de cosas y en base a eso realice algún tipo de clasificación

así mismo que realicen sus propias suposiciones de algunas

sucesos presentados en el aula con el afán de poner en juego sus

capacidades cognitivas y observacionales  mismas que le tendrían

que llevar a una conclusión de lo observados y estudiados desde

sus pequeñas nociones.